7 excusas para no trabajar por lo que deseas lograr

¿Cuáles son los obstáculos para conseguir un futuro mejor? ¿Falta de recursos, de apoyo o excusas para no trabajar y continuar igual?

Anhelar nuevos propósitos, es relativamente sencillo. Lo siguiente quizá no ser así. Ponerse en acción para conseguirlo, puede requerir de pequeños o grandes esfuerzos, resultados inmediatos o años de trabajo, todo en función del tipo de anhelo deseado.

Cuando se trata de grandes esfuerzos, de trabajar para conseguir resultados en el largo plazo, ¿te motiva o te desanima?

Muchas veces lo que separa de conseguir un objetivo y el momento actual son enfoque e indecisión para actuar, así, aparecen las excusas por no trabajar en una meta planeada, que representan los mayores obstáculos.

¿Qué hacer entonces? Identifica el argumento que te separa de tus objetivos y reflexiona si se trata de un obstáculo o pretextos.

7 excusas para no trabajar por tu futuro deseado

En la mayoría de los casos, se consideran obstáculos para planear o desarrollar las tareas necesarias para alcanzar un objetivo o meta.

Así se visualizaron en una ocasión y desde entonces esas barreras siguen allí, hasta el momento en que se replantea el argumento, puede abrir posibilidades de sobre cómo abrir el camino para trabajar en el logro de metas.

Se trata de una meta muy compleja o no tienes claridad sobre lo que deseas conseguir

Los pasos iniciales para conseguir el futuro deseado son

  • tener claridad que es lo que se desea conseguir y
  • definir una meta lo más específica posible.

Omitirlos puede llevar a avances, retrocesos, confusiones durante el camino e inclusive abandonar el propósito.

Por ejemplo, lo que se desea conseguir es hacer ejercicio y esa es la meta.

Sin embargo, hacer ejercicio es,

  • Caminar hacia el estacionamiento.
  • Caminar por el parque.
  • Practicar algún deporte.
  • Asistir a un gimnasio.
  • Practicar senderismo.
  • Escalar montañas.

¿Qué opción elegir? La falta de claridad y ante una amplia gama de opciones  en ocasiones, provoca confusión, indecisión, aparecen las excusas para faltar a trabajar en conseguir la meta, llegando inclusive a abandonarla.

Qué la meta sea lo más específica posible agregando métricas y fechas de cumplimiento

Si la meta de hacer ejercicio se cambia por Correr 5 kilómetros en 30 minutos para dentro de 3 meses se tiene entonces más claridad en lo que se desea conseguir.

La ventaja de tener una meta específica, es más factible elaborar un plan de acción que conduzca a la realización de la meta y darle seguimiento.

Cuando se empiezan a ver los avances en los resultados, la motivación aumenta, es así más sencillo hacer a un lado las excusas por no trabajar en aquello que se desea.

Otra ventaja es encontrar personas que tienen objetivos afines o quienes ya lo consiguieron, lo que permite compartir experiencias e inclusive formar alianzas.

Excusas para no trabajar en tus aspiraciones – quizás se trata de un anhelo pasajero

Saber que otra persona ha conseguido esa meta y sobre todo cuando se conocen las ventajas y beneficios, generan motivación para trabajar por conseguir un propósito similar.

Sin embargo, ¿Qué tan real es ese anhelo? o ¿Es solamente un contagio del ambiente de éxito de esa persona? ¿Qué es lo que tuvo que trabajar esa persona por conseguir los resultados? ¿Están alineados estos propósitos con tus objetivos profesionales, de vida?

Cuando el deseo de alcanzar una meta obedece a la emoción del momento y no hay una motivación, difiere de los gustos u objetivos de vida, esos objetivos de un momento a otro serán abandonados.

Cómo obtener provecho a ese momento a esa emoción

Es emocionante saber que alguien cercano ha alcanzado sus metas.

Quizá no se trata de una meta afin y no necesariamente hay que seguir el mismo anhelo.

Pero, ¿Qué enseñanzas deja ese proceso? ¿Qué aprendizajes se pueden recopilar? ¿Qué lo motivó? ¿De dónde obtuvo motivación cuando el panorama no era halagador?

De los éxitos de los demás, se puede aprender algo; una guía para conseguir objetivos propios y desechar excusas para no trabajar por anhelos propios.

No alcanza el tiempo o actualmente tienes otras prioridades

En el día sólo hay 24 horas, esa es una limitante, así que si se desea incorporar más actividades, hay que hacer un reacomodo en la agenda.

En este caso, se desea conseguir un anhelo, pero ya el día está completo. Así que una pregunta típica es ¿Cómo voy a trabajar en algo más si ya tengo el día lleno de actividades?

A lo largo del día, nos encontramos con actividades relacionadas a nuestros proyectos actuales y es natural reaccionar ante una carga de trabajo adicional.

Sin embargo recuerda, trabajar por hacer realidad una meta, es trabajar por un futuro mejor a lo que actualmente tienes, entonces ¿Qué prioridad merecen esas nuevas tareas?

Esa es la clave para encontrar más horas o un espacio en el día, reclasificar las prioridades.

Intercambiar estas tareas por el tiempo que se dedica a,

  • Esparcimiento o hobbies.
  • Levantarse más temprano.
  • Finalizar proyectos actuales para liberar espacio.

En el siguiente enlace te comparto más acerca de gestionar prioridades,

Gestión del tiempo en el trabajo: Cómo organizarse mejor + 5 dinámicas.

Miedo a equivocarse

Trabajar por en algo nuevo, el riesgo de equivocarse está latente. A pesar de representar una etapa que desmotiva, la ventaja es que se aprende algo nuevo, se acumula experiencia.

Puede ser que te encuentres un camino recto, despejado y la meta se cumpla en un periodo de tiempo corto. Pero también se pueden encontrar muchos desafíos y es cuando hay que estar preparados.

Esperar el momento perfecto, que las condiciones sean las mejores, no va a suceder. Hay que seguir el camino del aprendizaje y cambiar la perspectiva. El fracaso es uno de los mejores maestros.

Te comparto unas guías de acción para gestionar el fracaso,

Qué hacer después de un fracaso empresarial.

7 acciones para pasar del fracaso al éxito.

Una meta detrás de la meta

¿Cuál es el motivo del fracaso? ¿Acaso no hay algo que hacer previo a trabajar la meta deseada?

Por ejemplo, cambiar de residencia a otro país. ¿Se habla un idioma diferente?

¿Tienes conocimientos y habilidades suficientes para comunicarte?

Quizá esa sea una meta preliminar. Aprender ese nuevo idioma y después planificar el nuevo destino.

No es que se esté posponiendo la meta de cambio de residencia; de hecha, las actividades relacionadas a estudiar el nuevo idioma están alineadas con la meta final.

Las excusas para no trabajar en este caso estudiar o trabajar en otro lugar por no hablar ese idioma, serían la falta de acciones para solucionar el obstáculo.

Dependo de otros

En algún momento dependemos de las acciones o trabajo de los demás. Sucede también al trabajar por un anhelo.

Lo natural es que se trate de una situación temporal en que una vez concluida la tarea, permita avanzar.

Sin embargo, esta dependencia no debe ser muy prolongada en tiempo. Hay que buscar alternativas.

Por ejemplo, ¿en qué se puede avanzar mientras el proveedor libera la actividad? ¿Qué es lo que lo detiene? ¿En qué se le puede ayudar? ¿qué alternativas se pueden seguir?

El hecho de depender del trabajo de los demás ¿Se trata de excusas para no trabajar en el futuro deseado?

Estatus de comodidad

Empezar a actuar por conseguir la meta anhelada, puede ser motivante, pero también se puede experimentar estrés por enfrentar lo desconocido.

Esperar a que otras personas realicen su trabajo, alivia esos estados de tensión. “La presión la tienen los demás, yo por ahora me encuentro muy bien”. Y esto puede ser la causa de esta excusa. Cambiar los momentos de estrés por momentos de comodidad.

Pero la zona de confort no va a ayudar a alcanzar el futuro anhelado. Solamente estar en un lugar de muy agradable.

Conoce más razones para salir de la zona de confort,

7 razones para salir de la zona de confort.

Es un anhelo que necesita mucho tiempo para hacerse realidad

Hay una historia / fábula sobre la conversación de un grupo de amigos.

Uno de ellos comenta “Quisiera ir a la universidad a estudiar una carrera, pero me tomaría 7 años en completarla y para entonces ya tendré 50 años”.

Entonces, uno de los amigos le pregunta “¿Y cuantos años tendrás dentro de 7 años si no vas a la universidad?”

Hay metas que son a largo plazo; pero si el plazo tan amplio se visualiza como un obstáculo, el tiempo de todas formas va a transcurrir. Entonces ¿Por qué no decidirse a empezar y dejar de esperar?

Segmentar las metas – hacer metas cortas

Esta acción ayudar a disminuir la sensación de que es mucho el tiempo que se necesita. También pueden fortalecer la autoestima y la motivación de continuar hasta completar en su totalidad la meta.

En el ejemplo de la carrera universitaria, las pequeñas metas ayudarán no sólo a reducir esta sensación, sino a motivar para seguir adelante,

  • Involucrarse en proyectos innovadores.
  • Participar en expos.
  • Presentarse como ponente en conferencias.
  • Participar en prácticas profesionales.

Estas metas intermedias pueden ayudar a fortalecer el perfil, atributos, esto significa que se pueden conseguir beneficios inclusive antes de finalizar la meta.

No tengo suficientes conocimientos

Esta es una de las excusas para no trabajar que hace que los proyectos o las iniciativas queden en el tintero.

  • Formarme en una temática o profesión llevará transcurrirán varios años ¿Cuántos años transcurrirán si no te certificas en esa profesión?
  • Es un anhelo que requiere de conocimientos especializados, ¿Qué tal el apoyo de un consultor o mentor?
  • El material de estudio sólo está disponible en un idioma que desconozco ¿Qué tal una meta previa, capacitarse en ese idioma?

Hay que hacer notar este último caso. Probablemente con la capacitación no se esté trabajando en el anhelo deseado. Pero se está subsanando un área de oportunidad, que en un futuro, esa inversión de tiempo actual, pueda ayudar  a planear y desarrollar proyectos más desafiantes.

No contar con suficientes conocimientos no debe considerarse como un obstáculo, no decidirse a empezar, sí.

Conclusiones

Miedos, anhelos pasajeros, hábitos que se convierten en barreras para avanzar; no se alcanzar la falta de avance, sólo los argumentos para justificarlo.

¿Qué tan claro es lo que se quiere conseguir? No tener claridad, desear muchos cambios, lleva a la confusión, a sentirse abrumado de trabajar mucho y conseguir poco. Tener claridad, permitirá organizarse y darle una dirección a las acciones.

Un nuevo propósito requiere espacio en la agenda; las actividades diarias suelen dejar poco tiempo para hacer algo más, ¿Qué tan prioritario es ese

objetivo? Esta es una pregunta clave para reorganizar agenda e incluir las tareas que conduzcan a la meta; también ayuda a reconocer si lo que se desea alcanzar no es prioritario.

Otro aspecto que hay que reflexionar es si las excusas para no trabajar obedecen a un estado de comodidad; depender de otros, argumentar falta de conocimientos, evitar el estrés, pero no produce cambio alguno, siendo así ¿Cuánto tiempo demorarás en alcanzar el futuro deseado?

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Qué es microgestión y cómo afecta a las empresas

¿Cómo una microgestión afecta a las empresas a los equipos de trabajo? ¿Qué es microgestión y cómo se manifiesta?

Ser líder es un reto. Hay que guiar a la empresa hacia un destino definido, hacer cumplir los planes, conseguir los resultados que signifiquen hacer realidad ese futuro.

Sin embargo, suele haber confusión entre guiar a los colaboradores y hacer microgestión vigilar cada movimiento, cada decisión.

En el primero de los casos se delega, en el segundo hay resistencia a delegar.

En el caso de no delegar lo suficiente ¿Cuál es el motivo?

  • ¿Se trata de un equipo de colaboradores noveles quienes necesitan supervisión constante?
  • ¿Es así como el líder se asegura que los resultados se den?
  • ¿Se trata de un líder que recién empieza su trayectoria, está aprendiendo?

El estilo de dirigir de un microgerente puede resultar favorable en algunas circunstancias, en otras puede afectar.

¿Cómo afecta la microgestión a las empresas? ¿En qué situaciones si es favorable?

Qué es Microgestión

Conocido también como micromanagement o microgerencia. Se le conoce así cuando la forma de dirigir de un gerente tiene mucho control en el trabajo y se enfoca mucho en los detalles.

Debido al control de desea tener se resiste a delegar y puede ocasionar que pierda el enfoque de lo que es prioritario.

Empoderamiento de los colaboradores – una diferencia entre liderazgo y micromanagment

Un líder guía a los colaboradores, pues sabe de su potencial y de las buenas propuestas que pueden generar. El aprendizaje es mutuo, lo que representa una buena vía para el crecimiento.

Por otro lado, cuando el gerente tiene resistencia a delegar el trabajo, además prefiere estar involucrado a detalle en lo que los dirigidos hacen, realizar recomendaciones u observaciones sin que sean solicitadas, estas acciones suelen reducir oportunidades como la generación de ideas, desmotivar a las personas. De esta forma, el equipo de trabajo no alcanzará su mejor rendimiento.

Efectos de la supervisión a detalle

La excesiva supervisión puede derivar en efectos negativos especialmente en los colaboradores más experimentados, pues se sentirán desconfiados y puede terminar en un conflicto, ya que también poder crear una sensación de lucha de poder y crear divisiones en el equipo.

Es importante para este tipo de gerentes cuando deben supervisar a detalle y cuando no.

En el caso de personas de nuevo ingreso, sentirán seguridad y cercanía cuando continuamente se les hace recomendaciones sobre cómo desarrollar el trabajo.

Aun así, si el líder cuenta con colaboradores con experiencia puede delegar, contribuyendo a que amplifiquen su experiencia y para ellos reducir carga de trabajo. Esto representa un ganar – ganar.

Cuándo la microgestión afecta a las empresas

Enfocarse de forma excesiva en los detalles, cómo se realizan las tareas, que es lo que hacen los colaboradores y cómo lo hacen, impacta en la calidad de las tareas y el desempeño.

Las siguientes son acciones y efectos característicos en una microgerencia.

Ambientes de trabajo estresantes

Muchas veces innecesario; el hecho de tener constantemente al supervisor, revisando avances, dictando lo que se debe hacer, corrigiendo, discrepando en puntos de vista, la finalidad de todo esto, es tener el control.

Las oportunidades para innovar serían muy reducidas por la estricta vigilancia del jefe y por las reprimendas en caso de incurrir en errores.

Los colaboradores con más experiencia son los más afectados al sentir que se limita su capacidad y su iniciativa por aportar.

Qué hacer para cambiar

Uno de los activos más importantes en las organizaciones es el aprendizaje. Es un ingrediente fundamental en el éxito y también es un atajo para conseguir metas y objetivos.

Obedecer en lugar de empoderar

Sucede cuando el supervisor desea ejercer su autoridad. Las decisiones, las mejores ideas provienen de él, limitando el potencial de las personas.

De esta forma, la capacidad, las ideas que pudieran producirse de parte de colaboradores creativos son relegadas, por la actitud del jefe. Resultado, pérdida de oportunidades.

Qué hacer para cambiar

Delegar y empoderar a las personas, no significa que el jefe pierda autoridad.

Más bien es aprovechar el talento disponible para cumplir metas, ser creativos, generar propuestas sobre cómo trabajar mejor; estas ideas no necesariamente deben provenir del jefe.

Más que perder autoridad, se está ganando aprendizajes y beneficios por generar oportunidades para colaborar.

Conoce más acerca del liderazgo colaborativo, en el siguiente enlace,

7 características del liderazgo colaborativo.

Falta de delegación de tareas

La sensación de poder y control se reflejan en la escasa delegación de tareas. El deseo de participar en todas las reuniones, de estar presente en todos los correos que envían o reciben los dirigidos, decir que es lo que deben hacer, restringe la libertad para explorar nuevos caminos, explorar alternativas.

Qué hacer para cambiar

Esta última, es una buena razón para cambiar.

¿Qué hay de la creatividad? ¿Cómo innovar productos y servicios? Generar ideas, más que control, requiere de un facilitador para guiar el proceso creativo.

Innovar, puede significar un cambio favorable para la empresa.

Establecer prioridades equivocadas

Involucrarse a detalle en todas las actividades, requiere invertir tiempo. Tener el control de lo que realizan los colaboradores es cubre el completo de las actividades propias del cargo de líder.

Qué hacer para cambiar

Reflexionar sobre lo siguiente

¿Qué hay de los planes estratégicos? ¿Qué es lo que dicen los Indicadores clave de rendimiento? Algo que no se debe descuidar es el rumbo de la empresa, los planes a largo plazo. Estas tareas necesitan invertir tiempo y seguimiento para tomar decisiones. Delegar permite tener espacio en la agenda para atender actividades estratégicas.

Delegar no significa perder autoridad y control; representa la oportunidad de liberarse de tareas para tener el tiempo suficiente para dedicar a las actividades prioritarias de la empresa, en su crecimiento.

Establecer prioridades y delegar son actividades para gestionar efectivamente el tiempo. Te comparto una guía en el siguiente enlace,

Gestión del tiempo en el trabajo: Cómo organizarse mejor + 5 dinámicas.

Desmotivar a las personas

En los equipos de trabajo, suele haber personas que no se conforman sólo con cumplir las funciones de su puesto. Tienen la iniciativa para ir por más, para superarse.

Se sienten motivados cuando tienen mayores retos, aprenden algo nuevo; los motiva conocer cómo han mejorado o crecido.

Este tipo de personas puede llegar a tener conflictos con la microgestión pues se sentirá limitado en su potencial y no le agradará estancarse. Para el supervisor es una señal de rebeldía que hay que controlar.

De esta forma los esfuerzos no están alineados hacia un mismo fin, más bien serán aislados.

Qué hacer para cambiar

Enfocarse en el aprendizaje y unificar esfuerzos.

Ambos tienen que aprender uno del otro, el supervisor del colaborador estrella y viceversa. Más que tener miedo por ser rebasado, trabajar con una persona con iniciativa para crecer, es una oportunidad para el líder de seguir el mismo camino.

Para reflexionar ¿Será que su deseo de controlar es por estar dentro de un status de comodidad y no desea salir de allí?

Miedo

Para tener el control de la situación, los supervisores recurren a crear un ambiente de castigo, a quien se equivoque, quien no siga las instrucciones, quien no cumpla con los objetivos.

El resultado, un ambiente de pesimismo, en el que prevalece la búsqueda de culpables en lugar de la colaboración grupal.

Qué hacer para cambiar

Poner en la balanza el ambiente de pesimismo vs. ambiente positivo. El trabajo grupal, el apoyo para conseguir resultados de éxito, ofrecen más ventajas en un ambiente agradable.

Ante estos resultados más favorables, ¿Es conveniente seguir creando un ambiente de miedo para trabajar?

Cuándo la microgestión sí es necesaria

Hacer microgestión tiene sus ventajas.

No significa que hay que adoptarla como un estilo de dirigir personas. Se trata de situaciones muy puntuales donde la microgestión si es necesaria. Hay que utilizarla, de forma temporal.

Un equipo desorganizado, cuando no todo marcha bien

Hay una situación de caos; no se trabaja con orden, no se siguen los procedimientos o se carece de ellos, los resultados son de mala calidad.

Solución, un cambio para establecer el orden, con un seguimiento puntual a cada tarea y tener control sobre lo que se hace. Una vez que finalice el caos en la empresa, ya no es necesario este tipo de liderazgo, que se le conoce como liderazgo autoritario.

En el siguiente te comparto más acerca de tipos de liderazgo,

6 tipos de liderazgo más habituales ¿Qué es lo mejor de cada uno?

Cuando el tiempo apremia

En más de una ocasión, el tiempo disponible se convertirá en una limitante para la realización de tareas.

Un compromiso con el cliente, reestablecer una falla, un requerimiento de último momento, recopilación de datos para un informe.

Por la naturaleza en estos eventos un error puede causar un efecto desencadenante. Para evitar contratiempos, es conveniente por parte del líder estar involucrado en cada tarea, los avances y reaccionar a tiempo si se llega a presentar algún obstáculo.

Durante el periodo de implementación de proyectos

Una de las etapas más emocionantes y que produce felicidad en los equipos de trabajo es cuando se implemente un proyecto; es muy grato ver la culminación de los esfuerzos invertidos.

Sin embargo, suelen presentarse diferencias entre la etapa de planeación y pruebas vs. el ambiente real. Algunas diferencias pueden ser rápidamente cubiertas, pero en otros casos, puede presentarse un problema grave y hay que solucionarlo.

También ocurre que hay que escalar los problemas, para su solución. Es durante la etapa de implementación en que las personas necesitan apoyo para cubrir este periodo y liberar un proyecto estable y exitoso.

Conclusiones

Hacer microgestión tiene su lado positivo y negativo.

Hay situaciones en las cuales hay que seguirlas con microscopio, esto es, hay que conocer cada detalle. Un error, una barrera puede tener consecuencias. En estos casos, es conveniente que el líder esté allí.

Sin embargo, estos casos son muy específicos e incluso temporales, mientras se resuelve una crisis, mientras se implementa un proyecto, el líder asume el rol de supervisor, involucrándose directamente en todas las actividades y estar enterado de forma específica de las tareas.

Cuando estas situaciones puntuales quedan atrás, hay que gestionar el tiempo efectivamente, determinar cuáles son las prioridades enfocadas a la prosperidad en la organización.

Delegar, es una tarea clave, pues eso le permitirá liberar tiempo y espacio en la agenda para dedicarse a los asuntos relacionados al crecimiento de la empresa. La microgestión limita al líder atender estas tareas.

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Creer saber y conocer todo – cómo influye al atraer el éxito

Creer saber y conocer todo significa ¿Qué se tiene todo bajo control, que nos hemos convertido en los expertos del grupo social, laboral al que pertenecemos? O ¿Es un área de oportunidad en las relaciones personales? ¿Un estado de comodidad, falta de motivación para asumir retos?

Con el tiempo y la práctica vamos desarrollando habilidades en una o más áreas; así podemos decir que el conocimiento respecto a un tema puede llegar a ser alta.

Cuando se cuenta con el respaldo de la experiencia, la participación en tareas, proyectos, se puede opinar con un grado de autoridad, proporcionar recomendaciones.

Se puede ser la persona de mayor experiencia en un equipo o área de trabajo y eso es algo favorable; los demás se sentirán afortunados de tener a quien solicitar ayuda o consejos sobre cómo trabajar mejor; esta persona puede inspirar a sus colegas, colaboradores a superar el desempeño, a progresar.

Por otro lado, siempre hay algo nuevo por conocer; la persona más novel en el grupo puede hacer aportaciones interesantes, un cliente quien por medio de sus comentarios deja a algo que aprender; siempre hay que instruirse, el día a día proporciona oportunidades para crecer. Es algo que tenemos que estar conscientes y reconocer.

Creer saber y conocer todo en cualquier circunstancia, no sólo representa pérdida de oportunidades, sino conflictos o deterioro en las relaciones personales. No es una buena actitud para trabajar en equipo; en el liderazgo, con esta postura, refleja inseguridad.

¿Qué es lo hace creer saber y conocer todo en el trabajo y en otros ámbitos? ¿Se trata de un punto ciego o es actitud?

Creer saber y conocer todo – Compartir conocimiento o arrogancia

Hay una diferencia entre

  • defender un punto con argumentos basado en experiencia, fundamentos teóricos o apoyado en la experiencia de terceros.
  • Tratar de imponer una idea.

Compartir y aportar para guiar al éxito

En muchas ocasiones la experiencia hace la diferencia.

Las personas con mucha experiencia y conocimientos pueden guiar al equipo a

  • Encontrar un camino rápido y seguro para el éxito.
  • Modelar como espejo para aportar conocimientos.
  • Reducir la curva de aprendizaje.
  • Corregir áreas de oportunidad en conceptos o percepciones.
  • Que las personas aprendan de ellos, aprovechen el tiempo que comparten.

Definitivamente este es un legado muy importante, los demás estarán atentos a escuchar las aportaciones y comprender que su perspectiva cuando defiende con energía su punto de vista.

Es en estas situaciones, cuando lo que aporta el que sabe y conoce, se convierte en una experiencia positiva, eficiente y productiva.

El conocimiento es poder – creer saber y conocer todo también

Quien tiene esta filosofía, el conocimiento de un tema y de los demás es su principal arma. Creer saber y conocer todo le proporciona autoridad, por lo que defender su argumento a capa y espada permitirá mantener este status sobre los demás.

Esta es una postura errónea; más que ayudar, construye muros. No es difícil identificar a personas con este tipo de actitudes, ya que ellos tendrán siempre la razón, mientras los demás tienen un punto de vista incorrecto, cuando no coincide con el suyo.

Sabotear el éxito – El jefe lo sabe todo

Como en el caso anterior, esta es una situación en las que se puede caer en la arrogancia y poner en riesgo el éxito de algún proyecto.

Estar enterado de los acontecimientos en el lugar de trabajo, lo que sucede con los colaboradores es distinto a tener el control al creer saber y conocer todo a su alrededor.

Ya que, en el primero de los casos, el líder tiene una perspectiva más clara y está en posición de tomar mejores decisiones y también cómo poder ayudar a sus colaboradores. Mientras en el segundo caso, la tendencia por controlarlo todo de parte del jefe puede ser tal, que llegue a sabotear el éxito de su equipo.

Lo anterior, forma parte de las diferencias entre líder y jefe. Te invito a conocer más del tema, en el siguiente enlace,

10 diferencias entre lider y jefe.

Bloquear soluciones

Una desventaja de creer saber y conocer todo es tener el pensamiento que no queda más por descubrir, por hacer.

Con esta perspectiva, ante un problema, sólo resta convivir con él.

¿Qué tal una opinión diferente?

Un punto de vista fresco, esto es, de una persona ajena al medio, puede proporcionar una perspectiva diferente que ayuda a visualizar opciones para solucionar problemas.

Creer saber y conocer todo – quedar atrás en los nuevos desarrollos

Creer saber y conocer todo puede conducir a una creencia limitante.

Una constante son los cambios, cada vez se liberan nuevas herramientas, formas de hacer más eficientes los procesos o descubrimientos por los avances de la ciencia y tecnología.

Formas diferentes de trabajar y quizá más eficientes

Cuando se siente tener la razón y conocer todo, se desprecian otras opiniones.

¿Qué tan importante y confiables son estas opiniones?

Quizá esta pregunta sea planteada por alguien que lo conoce todo o que siente que es así. Pero hay que considerar que las opiniones diferentes representan el esfuerzo de mucho trabajo, formación, investigación, prueba y error.

Esa opinión diferente puede representar la oportunidad de abrirse a los cambios, de escuchar otras formas de pensar, de actualizarse.

Puede representar una alerta que la experiencia y conocimiento respecto a un tema, necesite renovarse.

Creer saber y conocer todo – cómo saber que se trata de un área de oportunidad

Ahora bien, ser el experto del equipo, no faltará alguien que cuestione la opinión o la propia experiencia. Alguien que desee aprovechar la ocasión para ser relevante.

Pero no siempre se trata de celos o que se pretenda ganar relevancia a costa de. Puede tratarse de un área de oportunidad.

¿Cómo saberlo?

Cómo es la relación con los demás

Cuando se trata de alguien que pretende ganar la atención cuestionando los argumentos de una persona con mucha experiencia, se puede identificar así

  • Carece de argumentos relevantes.
  • Tiene este comportamiento con más personas.
  • Aunque los demás lo respetan, su punto de vista suele ser poco relevante.

A pesar de conocer mucho sobre un tema, cuando no se toma en cuenta la opinión de los demás, cuando las decisiones son unilaterales, la relación entre el experto y los demás cambia.

En lugar de aprender de alguien de mucha experiencia, ahora el reto es tratar sostener una conversación complicada.

Hay que reflexionar, cuando otras personas disfrutan de una conversación y cuando tratan de evitarla, en este último caso, existe un área de oportunidad en la cual hay que trabajar.

No me van a convencer

¿Qué es lo que los demás van a presentar? ¿Por qué anticiparse? ¿Se trata de personas complicadas al conversar o el complicado es uno mismo?

Hay circunstancias en las cuales hay que ser firme y no ceder. Pero esta postura no debe ser siempre la misma.

De ser así hay que reflexionar ¿El ambiente es tóxico para convivir o trabajar? o ¿Existe un área de oportunidad para aprender los demás?

Cómo puedo rebatir el argumento de los demás

Lo que otras personas están planteando

  • ¿Presenta más desventajas que beneficios?
  • ¿Hay riesgos que no son convenientes o necesarios correr?
  • ¿Falta claridad en lo que se desea conseguir?
  • ¿De la forma en la cuál se está planteando corresponde a una experiencia que ya experimentaste y que desde tu experiencia, punto de vista necesita replantearse para que funcione adecuadamente?
  • ¿Sientes que los planteamientos están incompletos?

Si las respuestas a cada una de las preguntas es un SI, prepárate para debatir y plantear mejores argumentos.

En caso contrario, ¿Aún sientes el deseo de objetar? ¿Hay algo favorable dentro de esa objeción?

Cuando trabajas en equipo recuerda, enfocarte en el éxito grupal.

Dejar de interrumpir y aprender de los demás

Esta suele ser una costumbre; nos conectamos con una palabra, alguna frase del interlocutor, desviando la atención o la comprensión del mensaje; así el mensaje para nosotros queda inconcluso. Ya no es necesario escuchar más,

  • Hay algo que argumentar a lo que la otra persona explica.
  • Tu pensamiento es “Ya conozco el resto de la historia y tengo algo mejor que ofrecer”.
  • Otro pensamiento puede ser “Lo que plantea esta persona es algo muy básico y se necesita algo más robusto”.

¿Y qué tal que el resto de la historia, a la parte que se deja de prestar atención, contempla las fortalezas y beneficios del planteamiento?

Los demás también tienen algo interesante que compartir y cada uno tiene su estilo para comunicar un mensaje, permite que esa comunicación sea eficiente; la escucha activa es una de las bases de la comunicación eficiente.

Conoce cómo puedes obtener más beneficios de la escucha activa en el siguiente enlace,

Cómo ser más eficaz en las relaciones personales con escucha activa.

Identificar zonas de confort

¿El hecho de creer saber y conocer todo genera la sensación de estar en un estado muy conveniente?

Por más confortable que sea este estado, no será siempre así. La constante es el cambio y hay que evolucionar.  ¿Motivos para cambiar?

  • Cada día hay nuevas herramientas que permiten hacer un mejor trabajo.
  • Los procesos se vuelven más eficientes.
  • La oportunidad de renovar éxitos.
  • Los nuevos retos generan nuevos aprendizajes.
  • En la zona de confort nada florece.

Conoce más razones para salir de la zona de confort,

7 razones para salir de la zona de confort.

Quizá estés interesado en conocer como abandonar la zona de confort,

Como abandonar zona de confort y convertirte en un líder que inspira.

Qué es lo que están haciendo los demás y qué se puede aprender

Al creer saber y conocer todo quizá se esté enterado de lo que las otras personas hacen, pero ¿Qué es lo positivo que se puede aprender?

No es necesario simpatizar o estar de acuerdo con lo que otras personas hacen y los resultados que obtienen, sin embargo, pueden tener algo que hay que admirarles; su perseverancia, disciplina, creatividad, proactividad, cómo obtienen motivación para no rendirse.

De los demás se puede obtener inspiración, aunque realicen algo diferente. Por ejemplo, los logros deportivos dejan enseñanzas que se pueden aplicar en el mundo de los negocios y viceversa.

Esta es una buena razón para no permanecer indiferentes a cómo otras personas trabajan, ya que, aunque no se les considere expertas, desarrollan sus propios proyectos, filosofía de trabajo de los que se puede obtener aprendizajes.

Lidera con el ejemplo

¿Qué acciones de liderazgo deseas que los colaboradores observen?

Recuerda que el líder inspira con el ejemplo. Más que creer saber y conocer todo un mejor legado será aquel de un líder que se enfoca en aprender cada día y escucha a sus colaboradores.

Genera acciones que contribuyan al progreso y a un ambiente de trabajo agradable.

Conclusiones

Es muy agradable contar con colegas de mayor experiencia cuando comparten su sabiduría.

De ellos se puede aprender y son buen ejemplo para superarse. Hay que escucharlos cuando emiten un comentario o proporcionan una recomendación, si viene de ellos, es que se pueden hacer mejor las actividades, entonces, hay caminos más cortos para el logro de los objetivos.

La situación cambia cuando se trata de alguien que en cualquier momento pretenda tener siempre la razón. Creer saber y conocer todo puede convertirse en un obstáculo para el crecimiento, en una barrera para las relaciones personales.

Siempre hay algo nuevo que aprender, es normal los demás aporten alguna novedad, aun cuando no se trate de expertos en el tema.

Además, hay que actualizarse permanentemente, asistiendo a seminarios, por medio de la lectura, escuchando a otras personas. Creer saber y conocer todo puede ser una señal de estancamiento.

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5 dinámicas de integración y coaching grupal fáciles de realizar

Muchos son los beneficios que se pueden conseguir mediante las dinámicas de integración y coaching grupal en las organizaciones.

Las dinámicas son tareas sencillas de efectuar y agradables para los participantes; son herramientas de coaching que ayudan a ser más positivo el ambiente del grupo o la persona que las llevan a cabo.

Estos ejercicios refuerzan los aprendizajes que se consiguen en las sesiones de Coaching, además facilitan la reflexión de los participantes, les permite tomar decisiones para cambiar hábitos, rutinas o quizá sólo para generar ideas.

Más beneficios, se pueden combinar con actividades reales; cómo hacer más efectivas las reuniones de trabajo, cómo mejorar la comunicación horizontal y vertical, la planeación estratégica, entre otros.

Durante su proceso, se puede notar lo sencillo que resulta realizarlas y obtener resultados favorables.

Es el trabajo y la rutina diaria, el estrés por conseguir las metas u otras circunstancias, que hace que las personas realicen las tareas de forma individual y que existan algunos obstáculos para ser más eficientes o para trabajar en equipo.

Te presento a continuación 5 dinámicas de integración y coaching grupal amenas y sencillas de realizar que ayudarán a mejorar la motivación al trabajar en equipo y los resultados.

5 Dinámicas de integración y coaching grupal sencillas de realizar

Además de los participantes, el facilitador tiene un rol destacado en las dinámicas para grupos, pues se encarga de guiar al equipo en el desarrollo de las mismas.

En algunas ocasiones, el equipo puede quedar atrapado en un círculo en que por más esfuerzos que se realicen para crear ideas, conseguir resultados distintos, no lo consiguen.

En su posición de observador externo, el facilitador puede notar áreas de oportunidad, puntos ciegos en el equipo que les impide avanzar. Como se dice en los deportes, los espectadores en el estadio pueden ver algo que los jugadores dentro de la cancha no.

Al igual que en los deportes, en las dinámicas de integración y coaching grupal el facilitador los puede orientar para salir del estancamiento o cuestionarlos acerca de cómo hacer mejor las tareas.

En el siguiente enlace te comparto una guía acerca del rol del observador,

Dinámicas de comunicación – 7 ventajas del rol de observador en un grupo.

El árbol de los logros

En que consiste

Esta dinámica es muy apropiada cuando estés trabajando con metas y objetivos; por ejemplo, en la planeación estratégica y durante el seguimiento.

Uno de los objetivos de las dinámicas de integración y coaching grupal es alinear esfuerzos; son parte de los resultados que se obtendrán con el árbol de los logros.

Algunos beneficios

Permite al líder y a sus colaboradores

  • Identificar fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas.
  • Qué tan cerca o retirado están, de las grandes metas de la empresa.
  • Espacio para reflexionar y conversar en equipo.
  • Visualizar los desafíos.
  • Integrar al equipo.
  • Tomar decisiones.

Materiales a utilizar

  • Hojas de rotafolio.
  • Plumones.
  • Cinta adhesiva.

Tamaño del grupo

No hay límite.

Cómo realizarla

Utilizando una hoja de rotafolio, cada participante dibuja un árbol, con raíces, tronco, ramas; adicionalmente dibuja nubes y rocas.

  • Las raíces representan los valores y fortalezas del equipo.
  • El nombre del equipo, de la empresa va escrito en el tronco.
  • Las ramas contienen los frutos, los logros del equipo
  • Las nubes representan las metas, el futuro deseado.
  • Las rocas representan los obstáculos.

Preguntas para analizar, reflexionar sobre los beneficios y conversar

En cuanto a las fortalezas

¿Cómo ayudan las fortalezas del grupo a conseguir metas?

¿Cuáles son las fortalezas individuales que también tiene el equipo? ¿Cuáles no?

Los logros conseguidos

¿En qué ha contribuido cada persona?

¿Cómo ha beneficiado al grupo alcanzar objetivos?

Respecto a los obstáculos

Los obstáculos que identifica cada persona ¿Lo son para el resto del grupo? ¿Debido a qué son barreras? ¿Debido a qué ni lo son?

¿Cómo están restando efectividad al equipo?

Los aprendizajes

¿Qué fortalezas se están utilizando? ¿Cuáles no?

¿Qué ha aprendido cada persona con el árbol de los demás?

El mensaje de bienvenida

En que consiste

Esta es una dinámica corta, sin embargo, deja mucho material para aprender y trabajar en el líder y el grupo de trabajo. Permite identificar patrones de pensamiento en los integrantes del grupo.

Los estilos de pensamiento, son los protagonistas del ejercicio. Cada persona tiene una forma de pensar que influye en las decisiones y acciones que efectúa. En el grupo pueden existir estilos de pensamiento afines u opuestos, que pueden potenciar, equilibrar o dificultar el trabajo en equipo.

No hay estilos de pensamiento correctos o incorrectos. Más bien dependen de las circunstancias.

Antes de continuar con el ejercicio te invito a conocer más del tema, retos y beneficios, en el siguiente enlace,

Qué son los estilos de pensamiento y cómo influyen al trabajar en equipo.

La dinámica

Hay que darle la bienvenida a un cliente a la empresa. El rol puede ser asumido por el observador.

¿Cuál es la mejor forma de hacerle sentir bienvenida a esta persona?

Es lo que tiene que acordar y decidir el grupo.

Algunas ideas,

  • Redactar una carta de bienvenida.
  • Un cartel con la leyenda, “Bienvenido estimado cliente”.
  • Un discurso y cederle la palabra.
  • Recibirlo con aplausos.

Para reflexionar y analizar

¿Qué es lo que aconteció en el grupo?

  • ¿Cuántas propuestas se plantearon?
  • ¿Quiénes tomaron la iniciativa?
  • ¿Quiénes esperaron a escuchar todas las propuestas antes de opinar?
  • ¿La postura de alguno de los participantes fue “lo que los demás decidan”?
  • ¿Se presentaron propuestas novedosas?
  • ¿Cuál de las propuestas fue “recibirlo y pensar en una relación a largo plazo”?
  • ¿Alguien propuso un recibimiento emotivo?
  • ¿Alguna de las propuestas fue recibirlo con una imagen?
  • ¿Cómo fue el proceso de decisión?

Este ejercicio permite al líder, de cómo piensa el equipo, proactivos, creativos, pensamiento estratégico, visuales, pensamiento vaso medio lleno.

Esta es una de las dinámicas de integración y coaching grupal que proporciona claridad acerca de qué hacer para que el equipo funcione mejor.

Manejo de temas

En que consiste la dinámica

Desarrollar conversaciones en grupo a partir de un tema. Es muy adecuado para equipos que se están integrando, cuando hay áreas de oportunidad en la comunicación.

Qué se puede obtener

Los siguientes, son algunos de los beneficios que aporta este ejercicio

  • Realizar actividades que permitan romper el hielo en el equipo.
  • Cómo los integrantes pueden comunicarse mejor.
  • Conocer a los colegas.
  • Desarrollar empatía.
  • Muy buena dinámica de integración de equipos.

Materiales para desarrollar la dinámica

Tarjetas de presentación, que contienen los temas a desarrollar.

Tamaño del grupo

No hay límite.

Desarrollo de la dinámica

El primer paso es formar pequeños grupos de 3 o 4 personas. El tema a desarrollar es proporcionado por el facilitador.

En cada grupo, uno de los participantes escoge alguna tarjeta y abre la conversación con el tema especificado. A continuación, los demás participan.

La forma de participación puede ser

  • Mediante preguntas.
  • Realizar comentarios.
  • Compartir experiencias relacionadas.

Después de 5 minutos, se cierra la conversación y otro participante selecciona otra tarjeta y se sigue el mismo proceso.

Una vez que concluida la participación de cada integrante, se procede a rotar los equipos y comenzar la dinámica con nuevos equipos.

Consigue ideas para llenar el vaso de agua

En que consiste

Cambiar el enfoque en situaciones en que se visualiza un vaso de agua medio vacío – pesimismo – por vaso medio lleno – optimismo, sí hay soluciones.

Qué se puede obtener

Algunos beneficios

  • Que el equipo conozca cómo unificar esfuerzos para cumplir objetivos.
  • Cómo ayudarse mutuamente, crear un ambiente de colaboración grupal.

Materiales a utilizar

  • Hojas de máquina
  • Plumas o lápices

Tamaño del grupo

No hay límite.

Desarrollo

Se forman pequeños grupos de 3 o 4 personas.

Cada participante, redacta una situación, puede ser personal, del ámbito cotidiano o que se presenta en el trabajo. Se trata de algo por lo cual se siente pesimista. La redacción debe ser en ese tono.

A continuación, uno de los participantes lee su historia. Cada uno del resto del grupo sugiere una alternativa de cambio, desde una perspectiva positiva.

Se repite el proceso con un siguiente participante, hasta que todos compartan su historia y el resto aporte desde el punto de vista del vaso medio lleno.

No es necesario que obtenga un resultado para cada planteamiento; más bien, lo que se pretende es cambiar el enfoque a un evento que quizá tenga mucho tiempo etiquetado como problema por cada uno de los participantes.

Es importante la participación activa de todos, es así cómo se puede explotar el potencial de las dinámicas de integración y coaching grupal en las organizaciones.

Mi historia

¿Debido a qué mi compañero piensa de esta forma? ¿Por qué sus valores personales? ¿Qué puedo hacer para integrarme a los compañeros? ¿Cómo podemos funcionar mejor en equipo?

Son algunas de las preguntas cuyas respuestas se pueden obtener por medio de esta dinámica.

Algunos beneficios

  • Mejora la comunicación.
  • Contribuye a desarrollar la empatía.
  • Ayuda a comprender patrones de pensamiento de las personas.
  • Desarrolla la colaboración en el grupo.

Materiales a utilizar

  • Hojas de rotafolio.
  • Cinta masking.
  • Plumones.
  • Rotafolio.

El desarrollo de la misma

Cada participante, plasma en una hoja de rotafolio su historia personal mediante dibujos y frases en orden cronológico. La idea es plasmar acontecimientos relevantes en la vida.

  • Educación.
  • Relaciones personales.
  • Familia.
  • Trayectoria laboral.
  • Aspiraciones.

A continuación, a contar las historias. Se puede interrumpir a la persona que expone para hacer preguntas y también para aportar comentarios. Es importante hacer notar aquí una de las reglas para el buen funcionamiento de las dinámicas de integración y coaching grupal – los comentarios deben ser positivos, no se aceptan críticas.

Más recomendaciones sobre dinámicas de integración y coaching empresarial

Qué las dinámicas sean divertidas

Hay momentos dentro de los ejercicios en los cuales se buscan soluciones a situaciones específicas, por ejemplo, cómo mejorar los resultados, cómo ser más eficientes, etc.

Sin embargo, no hay que mantener la formalidad todo el tiempo. Un tono formal no es el adecuado para romper el hielo. Para crear un ambiente colaborativo, primero se debe generar un ambiente de confianza. El buen humor es un buen ingrediente.

La retroalimentación es positiva

Uno de los objetivos de este tipo de ejercicios es aportar valor, construir.

Suele ocurrir que para alguien una situación es un problema sin solución, pero para alguien más sí existe solución. En este caso la aportación puede ser por medio de una guía, una recomendación, un comentario, expresándose en positivo. Es así como se aporta valor.

En las dinámicas de integración y coaching grupal y para todo tipo de ejercicios de desarrollo personal, los juicios, comentarios negativos, no son bienvenidos.

Aprovechar la postura del observador externo

Puede ser el facilitador, aunque en algunas dinámicas algunos de los participantes asumen el rol del observador.

Hay ocasiones en que la respuesta está tan cerca y no se alcanza a percibirla, pero el observador sí lo hace.

Realizarlas fuera del lugar de trabajo

Estar ajeno a las tareas diarias, pero dentro del área de trabajo, no faltan las interrupciones. Alguna consulta, situación imprevista, emergencia que atender. Así pueden transcurrir las horas, el día completo con alguno de los participantes, alejado de los ejercicios.

De esta forma, el valor agregado de las dinámicas de integración y coaching grupal no es el mismo.

Una de las recomendaciones, es realizar este tipo de eventos en un lugar alejado al área de trabajo y evitar interrupciones.

Reflexiones

A pesar de ser sencillas de realizar, las dinámicas de integración y coaching grupal constituyen una poderosa herramienta.

Es importante dedicar un tiempo al cierre de cada ejercicio para reflexionar sobre los aprendizajes conseguidos y cómo aplicarlas en el trabajo diario.

Aportarán más valor si se toman decisiones allí mismo, sobre cambios en favor del rendimiento del equipo.

Conclusiones

Cómo se puede notar en los ejercicios anteriores, los beneficios que aportan son numerosos.

Este post incluye dinámicas sencillas de realizar, tanto en su desarrollo cómo en los materiales a utilizar.

Es recomendable que el facilitador sea externo al grupo de trabajo, su trabajo puede ser más imparcial y tener una perspectiva diferente, la cual es de gran valor en estos eventos.

Hay un esfuerzo, inversión de tiempo y recursos para llevar a cabo las dinámicas de integración y coaching grupal pero las ventajas no son menos. Por eso, es importante dedicar un espacio para la reflexión y decidir cómo se van a aplicar los beneficios, qué cambios para mejorar se van a implantar.

No permitas que, al regresar a la rutina diaria, las vivencias y aprendizajes, queden archivadas en el pasado.

¿Qué te ha parecido este post? Te invito a compartir tu experiencia, por medio de un comentario.